Konsep pemikiran diakronik mungkin masih asing bagi sebilangan kita. Dalam perbincangan ini, kita akan mengetahui lebih lanjut mengenainya. Seperti apa?
Konsep pemikiran diakronik biasanya digunakan untuk memahami sejarah. Oleh itu, katakan kita bercakap mengenai Perang Diponegoro. Bagi mereka yang tidak faham, ada persoalan seperti apakah perang ini adalah satu era dengan perang Padri; adakah perang ini berlaku pada tahun yang sama dengan perang Jawa; atau sama ada watak-watak dalam perang ini saling mengenali, ia mungkin wujud dalam bentuk rasa ingin tahu. Soalan ini sendiri hanya dapat difahami ketika mengkaji sejarah menggunakan konsep pemikiran. Kenapa? Kerana memahami sejarah sebagai rentetan peristiwa tidak mencukupi. Suatu peristiwa bersejarah dapat dikaji sepenuhnya sekiranya kita memahaminya sebagai proses yang berlaku dalam jangka waktu tertentu.
Dengan pemahaman seperti itu, akan mudah bagi kita untuk mengetahui sama ada peristiwa bersejarah berkaitan dengan sejumlah peristiwa lain. Ini kerana sebarang peristiwa sejarah ditentukan oleh peristiwa atau pergolakan sosial yang mendahuluinya. Cara mempelajari sejarah ini sebagai proses masa disebut konsep pemikiran diakronik.
Diacronic sendiri berasal dari etimologi dari bahasa Latin, iaitu "dia" yang bermaksud melalui atau di luar dan "kronik" yang bermaksud masa. Oleh itu, pemikiran diakronik dalam sejarah dapat didefinisikan sebagai menganalisis atau menelusuri suatu peristiwa dari awal hingga akhir.
Dengan konsep pemikiran ini, sejarah dapat difahami sebagai sejumlah siri atau peristiwa yang saling berkaitan. Di mana, sejarah bukan hanya rentetan peristiwa tetapi rangkaian peristiwa yang mempengaruhi dan dipengaruhi.
(Baca juga: Memahami Elemen Bahasa Teks Respons Kritikal)
Fungsi konsep pemikiran diakronik itu sendiri adalah untuk memahami peristiwa sejarah sebagai perkembangan proses pembelajaran. Pengalaman lalu menjadi pelajaran untuk menjadi lebih baik di masa hadapan.
Ciri-ciri konsep pemikiran diakronik merangkumi: melihat masyarakat sebagai sesuatu yang sentiasa bergerak atau dinamik dan mempunyai hubungan sebab atau akibat. Di mana, ada tindakan ada reaksi, ada evolusi ada juga revolusi, ada kemenangan, akan ada keruntuhan.
Kedua, mempelajari kehidupan sosial dalam dimensi masa, dan yang ketiga adalah menggambarkan proses transformasi yang berterusan dari semasa ke semasa secara berkelanjutan.
Sebagai contoh, konsep Diacronik memikirkan keadaan selepas Perang Dunia II, di mana komunisme muncul sebagai kekuatan yang dihormati selama hampir setengah abad. Dunia dilanda perang dingin yang mempengaruhi kemelut politik di banyak negara. Namun, hanya dalam dua tahun (1989-1991), dunia menyaksikan pembubaran negara-negara komunis di Eropah Timur, yang menandakan berakhirnya perang dingin dan keruntuhan komunisme.
