Perbezaan antara pendidikan asas di dunia dan Jepun

Selain dari Finland dan Korea Selatan, Jepun adalah negara seterusnya yang merangkul gelaran sebagai negara dengan sistem pendidikan terbaik. Dan ini bukan tanpa sebab. Sebagai tambahan kepada peratusan pelajar yang memasuki institusi pengajian tinggi (peringkat sarjana muda) dan maktab rendah (kursus biasa) - pada 48.6%, negara ini juga cemerlang dari segi kelengkapan kemudahan penyelidikan, komputer, dan perpustakaan yang akan membolehkan pelajar menjalankan penyelidikan di persekitaran yang sangat baik. Jadi bagaimana dengan pendidikan asas?

Sebenarnya terdapat beberapa persamaan antara sistem pendidikan asas di Jepun dan di Dunia. Sekurang-kurangnya dalam soal pendidikan moral dan keperibadian. Perbezaannya adalah, jika kita di Dunia memasukkannya ke dalam subjek - agama dan etika, di Jepun tidak. Daripada menyediakan mata pelajaran khusus untuk mengajar tentang moral dan keperibadian, Jepun memilih untuk mempraktikkannya secara langsung dalam kehidupan seharian.

Jepun percaya bahawa matlamat untuk 3 tahun pertama sekolah bukanlah untuk menilai pengetahuan atau pembelajaran anak. Sebaliknya, ia membina tingkah laku yang baik demi mengembangkan sahsiah pelajar itu sendiri. Sekarang, bagaimana dengan kita di Dunia?

(Baca juga: 7 Negara dengan Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia)

Untuk keterangan lebih lanjut mengenai perbezaan pendidikan asas antara Jepun dan Dunia, berikut adalah ringkasan.

Masa sekolah

Sekiranya di sekolah rendah pelajar sekolah memasuki jam 7.00 atau 6.30, waktu belajar di Jepun hanya bermula pada jam 8.00 dan berakhir pada pukul 15.00.

Peperiksaan 

Tidak seperti di Dunia, yang sering menggunakan peperiksaan sebagai rujukan, walaupun mereka baru memasuki sekolah rendah, pelajar di Jepun baru mula mengenali peperiksaan di kelas 4 SD atau berumur 10 tahun. Sementara 3 tahun pertama dihabiskan oleh pelajar yang memfokuskan pelajaran pada karma. Tidak hairanlah bahawa tahap disiplin di negara ini agak tinggi. Berbeza dengan Dunia.

Subjek sekolah

Berbanding dengan Dunia, pendidikan asas di Jepun mempunyai mata pelajaran yang jauh lebih sedikit. Ini menyebabkan pelajar lebih fokus pada pembelajaran dan tidak merasa tertekan dengan pelajaran. Sementara di Dunia, banyak mata pelajaran sering membuat pelajar merasa tertekan, tertekan dan bosan.

Belajar berfikir secara kritis

Walaupun pelajar di Jepun diajar untuk dapat berfikir secara kritis, bahkan dari peringkat pendidikan asas, pelajar di Dunia cenderung terdedah kepada hafalan, hafalan dan hafalan.

Pegun

Keunikan pendidikan asas lain di Jepun adalah bahawa sekolah di negara ini menghendaki pelajar memakai peralatan sekolah khas - kasut, beg dan lain-lain, yang disediakan oleh sekolah. Dengan cara itu, semuanya kelihatan sama. Tidak seperti di Dunia, yang kadang-kadang kelihatan bersaing untuk muncul dengan pakaian, kasut atau beg terbaik. Menjadikan ketaksamaan sosial lebih ketara.